小一零基础入学女生，简单的基础题型还凑活，题目一旦有点难度就畏难情绪严重
小一零基础入学女生，简单的基础题型还凑活，题目一旦有点难度就畏难情绪严重
目前看不出任何探索钻研的性格特质。
我从小就对数学有着浓厚的兴趣
大概四五年级的时候，翻到我爸的一本旧书，是一本奥数题集，
我就自己做题，那段时间做了不少行程 鸡兔同笼 牛吃草等应用题，觉得很有成就感。
小学校内数学没难度，读初中后如果有道数学题没解出来，我会一整天都会想这道题，茶饭不思，呈现走火入魔状态。
从我女儿身上看不出任何我小时候的影子
她们校内数学留的作业都是金牌一课一练，有些题目稍微有那么一点点难度，她就空着，不愿意做任何尝试。
我给她讲的时候，她还有点气急败坏的样子，经常发脾气，也许是觉得自己不会做有点没面子？ 有时候我没有耐心，语气不好，可能也是原因之一。
我就觉得如果是我，肯定不会那么坦然处之，我肯定会废寝忘食的攻克难题，绝对没有心情去玩耍。
我女儿丝毫不为所动，照样吃，照样玩。
像我这种有钻研探索精神的人，性格应该是天生的吧？
我女儿这种，到了高年级是不是也很难有改善了呢？
没人理我，:'( 别拿孩子跟任何人比，包括你自己 在孩子做数学题这事上，我把这辈子睁眼说瞎话的马屁功夫几乎用尽了 稍微难那么一点点的题做出来后，你就一阵猛夸。 畏难是正常小孩都有的吧！楼主不要着急，有时候认知不到她就是不开窍，你都说自己四五年级，你娃才1年级 生活环境引起的，现在不愁吃穿，玩的也多，哪像你以前，没什么好玩的，就刷题玩咯。 多夸夸她，我们家孩子是开始背书不行，每次我都夸到队友都听不下去了，现在背书分分钟的事儿 按照论坛遗传的说法，女儿的话，不知道lz家爸爸的理科情况如何？ 零基础是家长的失职，入学娃感受不到学习带来的成就感，自然缺乏主观能动性，尽量弯道超车多学点，多鼓励多表扬，娃在校内拔尖了，好胜心有了，自然愿意做难题了，没有孩子不愿意做学霸的！ 同感，没办法，慢慢来吧 我们这么小的时候，根本没碰到过难题，都是一学就会，做题全对，多有成就感。现在学得太难了，你又零基础，怎么会有成就感，肯定畏难的呀。 学习学习。 纳米小矿工 发表于 2019-04-07 11:27
零基础是家长的失职，入学娃感受不到学习带来的成就感，自然缺乏主观能动性，尽量弯道超车多学点，多鼓励多表扬，娃在校内拔尖了，好胜心有了，自然愿意做难题了，没有孩子不愿意做学霸的！
http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_028.png老大那会儿失职的麻麻默默飘过…… ztewahaha 发表于 2019-4-7 10:46
稍微难那么一点点的题做出来后，你就一阵猛夸。
好的谢谢你 vke_ri 发表于 2019-4-7 11:19
按照论坛遗传的说法，女儿的话，不知道lz家爸爸的理科情况如何？
还可以的，他各科比较平均，但肯定没我刻苦，没我钻研劲头大，理科成绩没我好。 楼主这种钻研精神 今天正高级了吗。 http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png
正高级的 可以淡定点 或者大点就显露学霸基因了
你也说你那时候四五年级了，女儿0基础就要求学霸吗？总要有个过程的。。。 那就是遗传队友了呗……多找闪光点，这么小孩子如果很钻研也有点病态的…… 你是你，她是她 不觉得一年级娃如果没有玩性会比较不正常吗 donkeyandmonkey 发表于 2019-4-7 12:18
那就是遗传队友了呗……多找闪光点，这么小孩子如果很钻研也有点病态的……
同意，如果家庭环境美满爱充盈，孩子都是这样。这么小就这样爱钻研刻苦，必定是环境所迫。
小孩子都为难 一模一样的小一女娃，愁死了，脸皮还特厚。 零基础刚开始是会比较累的，还是需要慢慢引导，以培养兴趣为主，楼上几位说的鼓励法还是有一定作用的 父辈光环下也是压力蛮大的;P 被队友拖了后腿呗，再生个儿子都遗传妈妈，可以扳回一局 我小时候想数学题饭都可以不吃，学奥数也觉得特别有趣，做出难题的成就感什么也比不了。我女儿就别提了......... 看兴趣的吧，像我女儿天生对语文感兴趣，没教过认字和语法都是自己学的。现在看英文版哈利波特的第二本告诉我只能看懂一半，说一些单词生僻难懂，有些句型没见过，一点都不像学语文再难也有劲头啃下来。数学就是完全死搬硬套老师的公式，变一下题型就说老师没教过不会做，就不愿意去想了。那天给她做机构布置的小长假的作业，做到最后一题她说老师没教这种题型她不会做，我说你自己再读一遍题目我凉好衣服教你，过了一会她说自己做出来了，还说谢谢我是我让她再读一遍题目，她就想起来90可以平均分成三份每份30个。我说自己做出来的题目是不是特别有成就感，要多思考不能题目变了一点点就说不会。我们机构读的勤思班背九九乘法表还不如人家敏学班，跟她说了以后，也是靠她自己把乘法表背熟练了。对孩子还是要多一点耐心，有时候是家长要求太高了，能比她自己进步就够了。 你也说了自己是四五年级才开始看奥数的，不能算从小吧。鸡兔同笼这样的问题，现在数学启蒙做得好的娃小学低年级就应该懂了吧，楼主小时候穿越到现在大概率也要被打击的。建议不要拿娃跟自己小时候比，而是拿自己和牛娃的家长比，看看自己是哪里没做到位 很正常，数学这东西也是靠时间堆出来的 你也说了，四五年级了，那一年级的时候你在玩泥巴还是在刷数学？ 现在的小孩，成长环境不一样，骄惰的习性比较多。 简直以为我自己问的 我觉得还是要时常洗洗脑的，用各种事例比如她自己的成功经验，书上的，生活中她碰到看到听到的……时间长了会有点效果的。但是高年级可能就没用了 零基础，总归是难的 零基础的娃要多给信心吧，一年级跟四五年级天差地别，智商情商都差很多。 畏难是正常的，家长要学会调节情绪 数学要学好必备要素之一要有专研精神，得好好培养，这个跟性格也有关系。 我们就是零基础入学，醉鸡公办。刚入学明显差距大，一个学期之后就很靠前了。整个一年级抓的紧，蛮累的，目前三年级了，不觉得零基础有啥问题。 性格是天生的，换换英语和语文试试，我家娃遇到奥数比较难的题，也是跳过的，我觉得问题不大，慢慢来 帮她分析一下哪里是最薄弱的，有针对的练习，一点一点来。把难题分解成简单的小题，我家是语文畏难，最近我帮他抓字词基础，他偶尔会露出来一句：哦，原来也没那么难嘛。小朋友还小，专研题目基本不可能的，只有大人帮他去分析。另外别和自己比，会气死自己，哈哈 现在的小孩，现实世界的诱惑太多，我们家的也是带星号的选做题就是不愿意去思考，问他就回一句“不会做” 楼主也说自己是四五年级才开始的，而小朋友现在才一年级，有差距非常正常。
回头说，其实零基础入学本身就是伪命题。既然在幼儿园没有花功夫去培养兴趣，那就只好从小学开始，你既不想提前鸡血，又要小朋友零基础入学后就能跟上甚至赶超大部队，是不现实的。
幼儿园和小学一二年级我觉得主要就两个事情：兴趣和习惯
楼主也说自己当初很喜欢数学，我想你应该把自己喜欢数学的事情，为什么喜欢多和小朋友说说。另外多结合生活中她感兴趣的东西来出题锻炼思维。 三年级了还畏难的在这里
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